1. Oralidad y Escritura.
2. Reseña
3. Discurso
4. Debate
5. Código específico de Comunicación en la Red
6. Texto Académico
7. Resumen Analítico Educativo
viernes, 13 de junio de 2014
Oralidad y Escritura
Introducción
Dentro de la presente actividad se analizan las diferentes características tanto de la oralidad como de la escritura, entendiendo las diferencias existentes entre las dos. Se observa el análisis realizado a un texto haciendo enfasis en las diferencias marcada en el mismo, se relacionan los diferentes manejos dados por el autor.
Para validar el trabajo realizado, por favor dirigirse al siguiente enlace:
Conclusiones
Desde los inicios la comunicación se baso en la oralidad, es un proceso para el cual se necesitan mínimo dos partes, un emisor, quién entrega el mensaje , y un receptor, quien se encarga de recibir dicho mensaje e interpretarlo.
La escritura fue creada después de que ya existiera la oralidad, la escritura depende de la oralidad mientras que la oralidad no depende de la escritura.
Reseña
Introducción
Para la presente actividad se tuvo en cuenta un audio (citado en referencias del trabajo), el cual presenta los siguientes temas: ¿Cómo se pueden adquirir buenos hábitos de lectura?, ¿Qué elementos son necesarios para adquirir éstos buenos hábitos?, ¿Cómo influyen las nuevas tecnologías en los hábitos de lectura?, ¿Cómo el desarrollo humano puede afectar las tendencias de lectura? Con todo lo anterior se procedió a realizar una reseña, esta última tiene como objetivo dar cuenta de la información de un texto base y presentar una visión crítica de su contenido.
Para revisar con detenimiento el trabajo realizado, por favor ingrese al siguiente enlace:
Conclusiones
La comprensión textual está íntimamente ligada con la lectura atenta, concentrada con el fin de identificar la esencia de la lectura y las nuevas tecnologías son herramientas de apoyo para la interacción con el mundo de la lectura.
Discurso
Introducción
En la presente actividad se hizo uso del discurso, el cual es un género literario que permite a quien lo usa, expresarse de manera libre acerca de un tema, en este caso el tópico seleccionado no tenía que poseer algún referente particular. Este género literario es utilizado en diferentes ámbitos como:
- Campañas políticas
- Psicoanálisis
- Filosofía
- Academia
A su vez se puede presentar en varias formas: Narrativa, descriptiva, expositiva, argumentativa y de dialogo.
Por favor ingrese al siguiente enlace para ver el trabajo completo:
Conclusiones
• El discurso es una herramienta que posee unas características esenciales, ya que permite: Entretener, informar, convencer y argumentar.
• La persona que realiza el discurso, debe tener en cuenta ciertos aspectos para poderlo manejar de la manera más adecuada: Controlar el nerviosismo, tener claro el tema a desarrollar, y estar relajado al momento de la oratoria.
Debate
Introducción
El presente trabajo está enfocado a tratar el tema del debate, se sabe que éste es una discusión en la que un grupo de personas expresan sus puntos de vista acerca de un tema; es decir, es una técnica para realizar discusiones formales de manera dirigida, ello implica la participación de un moderador que guíe la discusión y el intercambio entre los hablantes.
Para validar el contenido completo del trabajo realizado, por favor ingrese al siguiente enlace:
Conclusiones
• Se logró realizar la actividad correspondiente y tener un contacto más directo con los compañeros del grupo colaborativo.
• Aprendimos más acerca de la temática del discurso, y se evidencio que es una herramienta académica muy útil para posteriores actividades.
Código específico de comunicación en la red
Introducción
El presente trabajo se realiza con el fin de fomentar y adquirir técnicas
nuevas, diferentes e innovadoras que aumenten y mejoren la comunicación tanto
dentro de las redes sociales como en los foros dentro de cada curso.
La
comunicación cumple un papel muy importante dentro del desarrollo de las
diferentes actividades en nuestro día a día, por eso es muy importante hallar
diferentes maneras de hacerlo, tanto formal como informal. En el desarrollo del
presente trabajo se estudiaron tipos de lenguajes diferentes como lo son el
lenguaje verbal, lenguaje oral, lenguaje escrito, lenguaje kinésico y lenguaje
con meta señales.
Para ampliar los detalles del
documento, por favor ingrese al siguiente enlace:
Conclusiones
• La realización de la presente actividad nos deja una excelente experiencia ya que tenemos en cuenta que existen muchas formas de comunicarnos, no solo los lenguajes convencionales y más utilizados son adecuados para nuestra comunicación.
• Después de validar todos los tipos de lenguaje que existen, determinamos que en las comunicaciones ejercidas en nuestro día a día utilizamos todos y cada uno de los lenguajes, ya sea de manera formal o informal.
Texto Académico
Introducción
El presente trabajo tiene como punto central ¿Qué es un texto académico?, sus principales características, ¿Cómo escribir un texto académico?; el tema es de suma importancia ya que es relevante para la academia, y es base fundamental en la generación y construcción de conocimiento; además como estudiantes es necesario ejercitarse en este tipo de herramienta porqué fomenta el pensamiento y la utilización de otras estructuras como los esquemas conceptuales para su construcción apropiada.
La actividad se realizó en primera instancia documentándose acerca del tema con el texto (Qué pasos has de seguir para aprender a escribir, a editar y a exponer en público textos académicos), para posteriormente participar en el foro, dar respuesta a las preguntas correspondientes y por último consolidar el presente documento
Por favor ingrese al siguiente enlace para seguir el trabajo completo:
Conclusiones
• Se puso en práctica el ejercicio planteado en la lectura sugerida y se evidenciaron resultados positivos en la elaboración de textos expositivos.
• Se participó en el foro y se socializaron ideas con los compañeros de grupo
• Se consolidó de manera adecuada el trabajo para mostrar el desarrollo de la actividad.
Resumen Analítico Educativo RAE
Introducción
El trabajo presentado tiene como tema principal el Rae (Resumen Analítico en Educación), este último es una herramienta que sirve para condensar información que se encuentre plasmada en documentos en general y de materia educativa, con el objetivo de facilitar al lector la comprensión y apropiación del tema que se encuentre allí consignado; se caracterizan por estar redactados en un lenguaje claro, sencillo y preciso. Por consiguiente suelen ser elaborados por personas dedicadas al ámbito académico.
La actividad se realizó en primera instancia documentándose acerca del tema, luego participando el foro con los compañeros que hacen parte del grupo colaborativo y por último consolidando el presente trabajo.
Para ver detalles del trabajo realizado, por favor ingrese al siguiente enlace:
Conclusiones
• El RAE (Resumen Analítico de Educación), es una herramienta académica muy valiosa para la comprensión y análisis de textos.
• En nuestra sociedad hacen falta mecanismos de acción para que los estudiantes adquieran y desarrollen mejores técnicas y procesos cognoscitivos para la escritura formal y argumentativa.
• Se participó en el foro y se socializaron ideas con los compañeros de grupo
• Se consolidó de manera adecuada el trabajo para mostrar el desarrollo de la actividad.
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